본문/내용
1. In communicative approach, how do teaching materials handle the relationship between grammar and communicative functions Is communicative function taught together with several grammar forms or just one Alternatively, is a function just used as an example where the main focus is on teaching grammar
소통 중심 접근법에서는 교수 자료가 문법과 소통 기능 사이의 관계를 중요하게 다룬다. 이 접근법은 의사소통 능력을 강조하는데, 따라서 수업 자료와 책들은 문법 형식이 단순히 규칙으로서가 아니라 실제 소통 상황에서 어떻게 사용되는지를 보여준다. 즉, 특정 문법포맷이 소통의 한 과정에서 어떻게 기능하는지를 설명하고, 이를 통해 학생들이 그 문법을 실제 대화나 글쓰기에서 활용할 수 있도록 돕는 것이 목적이다. 교재에서는 문법 형식과 중첩된 여러 소통 기능을 동시에 가르치는 경우가 많다. 예를 들어, `가정법` 문법 구조를 가르칠 때는 `가능성`이나 `가정`과 같은 소통 기능을 함께 소개해 학생들이 이 문법을 사용하여 특정한 의미를 전달하는 데 어떻게 활용할 수 있는지를 보여준다. 이렇게 하는 이유는 단일한 일회성 문법 …