본문/내용
1. lesson plan
논쟁적인 글쓰기 수업 계획은 학생들이 다양한 주제에 대해 자신의 주장을 명확하고 설득력 있게 표현할 수 있도록 돕는 데 초점을 맞춘다. 이 수업은 전반적으로 학생들이 주장하는 글을 쓰는 데 필요한 기술과 사고 방식을 개발하는 것을 목표로 한다. 수업의 난이도는 고등학생을 대상으로 하며, 학생들이 이미 기본적인 글쓰기 기술을 갖추고 있다고 가정한다. 첫 번째 단계로 주제 선정이 이루어진다. 학생들은 자신의 관심사와 관련된 주제를 조사하고, 논쟁의 여지가 있는 주제를 선택하도록 한다. 이 과정에서 학생들은 여러 가지 의견과 관점을 고려해야 하며, 각 주제가 어떤 방식으로 논쟁을 불러일으킬 수 있는지를 논의하게 된다. 교사는 이 단계에서 다양한 주제의 예시를 제공하며, 학생들이 어떤 주제를 선택할지 고민할 수 있도록 유도한다. 두 번째 단계는 자료 조사이다. 학생들은 선택한 주제에 대한 신뢰할 수 있는 자료를 찾아 읽고 분석하는 과정을 거친다. 이 과정에서 학생들은 정보를 비판적으로 평가하고, 자신의 주장을 뒷받침할 수 있는 증거를 수집해야 한다. 교사는 학생들에게 다양한 자료의 출처를 안내하고, 문헌 조사 …