가족생활교육) 가족생활교육에서 프로그램 총괄평가란 가족생활교육 프로그램이 종료된 후 프로그램이 의도한 목표를 달성하였는가에 대하여 평가하는 것을 말합니다. 총괄평가에서 중요한 효과성 평가와 효율성 평가~

1. 효과성 평가

효성 평가란 가족생활교육 프로그램이 목표로 하는 개선 효과를 얼마나 달성했는지를 판단하는 과정이다. 가족생활교육은 가족 간 의사소통 능력 향상, 부모-자녀 관계 증진, 가족역량 강화 등을 핵심 목표로 하는데, 이러한 목표들이 얼마나 성취되었는지 평가하는 것이 효과성 평가의 핵심이다. 효과성 평가는 주로 설문조사, 인터뷰, 관찰, 통계자료 분석 등을 통해 이루어진다. 먼저 프로그램 종료 후 참여 가족들을 대상으로 한 설문조사 결과를 보면, 2xxx년 한국가족문화센터 자료에 따르면, 참여 가구의 78%가 가족 내 의사소통이 향상되었다고 응답하였다. 또한, 부모-자녀 간의 갈등이 줄어든 정도를 평가하기 위해 진행된 비교 연구에서는, 프로그램 참여 후 6개월이 지난 가정의 갈등 점수가 평균 15점에서 9점으로 낮아져 약 40%의 감소를 보였다. 이와 같은 통계 자료는 프로그램 효과를 객관적으로 보여주는 중요한 지표이다. 뿐만 아니라, 부모의 양육스트레스 수준이 평균 20% 감소하는 결과도 확인되었으며, 참여 가족 중 85%가 프로그램이 자신들의 가족생활에 긍정적인 영향을 미쳤다고 평가하였다. 구체적으로는 2xxx년 실시된 전국가…