STEAM, 융합수학 공개수업 지도안

Ⅰ. 교수 학습과정(방법) 종합계획

교수학습 과정의 종합계획은 학생들이 STEAM과 융합수학의 개념을 깊이 이해하고 실제 문제에 적용할 수 있도록 구성되어야 한다. 이 과정은 수업 목표 설정, 내용 선정, 학습 활동 및 평가 방법으로 구성된다. 수업 목표는 학생들이 STEAM의 중요성과 융합수학의 활용성을 인식하고, 문제 해결 능력을 배양하는 것이다. 이를 위해 구체적으로 각 STEAM 분야가 어떻게 상호작용하는지를 강조하며, 실생활 문제 해결을 통해 학생들의 흥미를 유도한다. 수업은 주제 중심으로 설계된다. 예를 들어, ‘스마트 시티’라는 주제를 선정하고, 이 주제를 통해 학생들에게 수학적 모델링과 데이터 분석의 중요성을 전달한다. 우선, 스마트 시티의 개념을 소개하고 이를 통해 해결해야 할 문제들을 제시한다. 이후 학생들은 문제가 제시된 상황에서 필요한 데이터를 수집하고, 이를 기반으로 수학적 모델을 구축해 보게 된다. 이 과정에서 학생들은 수학적 사고력과 창의력을 기를 수 있다. 학습 활동은 협력 학습을 중심으로 진행된다. 학생들은 작은 그룹으로 묶여 주어진 문제를 해결해야 하며, 이 과정에서 팀원 간의 의견 교환과 협력적 문…