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1. 교육과정 수정의 필요성
교육과정 수정의 필요성은 시대적·사회적 변화에 따른 학생들의 요구와 환경 변화에 대응하기 위해 반드시 이루어져야 한다. 급속하게 발전하는 과학기술과 정보통신의 발달은 기존 교육과정이 시대적 요구를 충분히 반영하지 못하고 있음을 보여준다. 예를 들어, 2xxx년 한국교육개발원 자료에 따르면, 초등학생의 85% 이상이 스마트기기를 적극적으로 활용하는 시대에 학교에서는 아직도 전통적인 교과서 중심의 수업이 주를 이루고 있어 학생들의 디지털 리터러시를 키우는 데 한계가 있다. 또 다른 사례로, 2020년 교육부 통계에 따르면, 국내 중학생의 전체 과목 평균 성적이 60점대에 머물러 있으며, 이는 글로벌 경쟁력 강화에 필요한 역량을 키우기에는 부족함이 드러나고 있다. 이와 동시에 학생들의 다양한 소질과 적성에 맞춘 맞춤형 교육이 요구되고 있으며, 기초학력 저하와 같은 문제도 심각하게 대두되고 있다. 2xxx년 한국교육과정평가원이 발표한 자료에 의하면, 전국 초등학생의 기초 읽기와 쓰기 능력은 75% 정도에 머물러 있어, 기초 학습 능력 향상에 대한 근본적 개선이 시급함을 알 수 있다. 또한, 글로벌 시장에서…