본문/내용
1. 서론
장애에 대한 이해는 시간이 지남에 따라 변화해왔으며, 이는 사회적 인식, 정책, 연구의 발전과 깊은 관련이 있다. 특히, 세계보건기구(WHO)의 1980년 장애분류체계는 장애에 대한 접근 방식을 크게 변화시킨 중요한 이정표로 평가받다. 이 체계는 장애를 단순히 개인의 신체적, 정신적 결함으로 보는 것이 아니라, 이러한 결함이 개인의 일상생활과 사회적 참여에 어떻게 영향을 미치는지를 포함한 보다 포괄적인 관점에서 이해해야 한다는 것을 강조한다. 이에 따라 WHO는 장애를 `신체적 또는 정신적 기능의 손상으로 인해 개인의 일반적인 활동 및 사회적 참여가 제한되는 상태`로 정의하였으며, 이는 장애를 단순한 의학적 문제로 한정짓지 않고 사회적 맥락과 관련 지어 진단하고 평가해야 함을 시사한다. 이러한 장애분류체계는 장애를 `장애의 원인(장애 유형), 장애로 인한 기능의 손실, 그리고 그로 인해 초래되는 사회적 제약`의 세 가지 측면으로 나누어 접근하였다. 이를 통해 장애란 단순히 개인에게 국한된 문제가 아니라 사회와의 상호작용 속에서 더 깊은 의미를 가진다는 점을 마주하게 된다. 즉, 장애는 개인이 겪고 있는 신체적, 정신적 손상…