[A＋] (개인적 환경적 여건으로) 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 그 학생의 입장이 되어 자세히 기술하고, 이들이 보다 행복한 학교 생활을 하기 위해

1. 서론

나는 한때 학교 생활에 어려움을 겪었던 고등학생으로서, 그 경험을 통해 많은 것들을 배우고 느꼈다. 당시 나는 가정 형편이 좋지 않았고, 부모님 두 분 모두 맞벌이를 하셨기 때문에 집에 혼자 있는 시간이 많았다. 저녁이 되면 부모님이 돌아오기 전까지 스스로 식사를 해결해야 했고, 방과 후에는 학교 숙제나 공부를 위한 시간을 충분히 가지기 어려웠다. 경제적인 어려움은 단순히 물질적인 결핍만을 의미하는 것이 아니라, 정서적 안정감 또한 해쳤다. 친구들과 외출하거나 문화 체험을 할 경제적 여유가 없었기 때문에 자연스럽게 소외감을 느끼게 되었고, 이런 고립감은 학교 속에서 더욱 부각되었다. 나는 수업 시간에 집중하지 못하고, 동아리 활동이나 친구들과의 소통도 점점 줄어들어 갔다. 이런 상황에서 느낀 가장 큰 괴로움은 누구에게도 이야기할 수 없다는 것이었다. 학생들 간의 사소한 경쟁, 예를 들어 누가 더 좋은 옷을 입고 있는지, 누가 더 좋은 스마트폰을 가지고 있는지에 대한 이야기를 나눌 때마다 나는 한발짝 물러나서 지켜보기만 할 수 밖에 없었다. 경제적인 결핍이 마치 저를 가두는 감옥과 같아, 학교라는 곳이 더 이상 안식처…