[A＋] 2019 개정 누리과정에 투영된 루소, 프뢰벨, 듀이의 아동 중심 교육철학

Ⅰ. 서론

2xxx 개정 누리과정은 한국의 유아 교육에 대한 새로운 방향성과 비전을 제시하며, 아동 중심 교육철학의 중요성을 더욱 강화하고 있다. 이 과정은 아동의 발달과 놀이를 중심으로 한 높은 수준의 교육적 접근법을 채택하고 있으며, 이는 사실 루소, 프뢰벨, 듀이와 같은 교육철학자들의 사상에서 깊은 뿌리를 두고 있다. 이들 교육철학자는 각기 다른 시대와 배경에서 아동 중심 교육의 필요성을 강조하며, 아동의 자발성과 호기심, 그리고 사회적 상호작용이 교육의 핵심이 되어야 한다고 주장했다. 이러한 사상들이 결합되어 현대의 유아 교육과정에 반영된 것은, 단순히 특정 교육 철학을 따르는 것이 아니라 아동의 전인적 발달과 그들의 사회적, 정서적, 인지적 요구를 충족시키기 위해 필요하다는 점에서 현대 교육의 필수 요소로 자리잡게 되었다. 루소는 ‘자연’을 강조하며 아동이 자신의 경험을 발달시키는 과정에서 교육이 자연스럽게 이루어져야 한다고 주장했다. 그는 아동이 자연 속에서 성장하고 탐구할 수 있는 환경을 제공하는 것이 중요하다고 보았으며, 이는 2xxx 개정 누리과정의 기본 철학에도 여실히 드러난다. 아동은 자유롭게 자신의 …