본문/내용
1. 서론
학교사회복지는 학생과 그 가족이 직면하는 다양한 사회적, 정서적, 경제적 문제를 해결하기 위한 중재와 지원을 제공하는 중요한 분야이다. 현대 사회는 급격한 변화와 복잡한 문제로 인해 교육현장에서도 전통적인 교육 모델만으로는 해결할 수 없는 다양한 도전과제에 직면해 있다. 특히, 교육받는 학생들은 가정, 또래 집단, 사회 전반에서 오는 여러 가지 스트레스 요인에 노출되어 있으며, 이는 그들의 정서적 안정과 학업 성취에 심각한 영향을 미칠 수 있다. 이러한 사회적 배경 속에서 학교사회복지의 필요성이 한층 더 부각되고 있다. 우선, 21세기 들어 다양한 사회적 변화가 학생들의 생활환경과 정서적 요구를 변화시키고 있다. 경제적 불평등, 부모의 이혼, 가정폭력, 정서적 학대, 사회적 차별 등 다양한 위기 요소들은 학생들에게 직접적인 영향을 미치며, 교육 환경 내에서 그들의 발달과 학업에 부정적인 결과를 초래할 수 있다. 특히, 코로나19 팬데믹과 같은 전례 없는 사건은 학생들의 정서적 지속가능성을 심각하게 훼손하였고, 이로 인해 학교는 단순히 지식을 전달하는 장소에서 더 나아가 학생들의 정신적, 정서적 복지를 지원해야 하는 …