길포드(Guilford)가 정의한 창의성 구성요인에 대해 설명하고, 구성요인을 아동미술에 적용한 예를 찾아 제시하고 또 창의성 미술

1. 서론

길포드(Guilford)는 창의성의 구성요인을 체계적으로 분석하여 창의성과 관련된 여러 요소들을 구분하였다. 그는 창의성을 단순히 새로운 아이디어를 만들어내는 능력으로만 보지 않고, 이러한 능력을 구성하는 여러 인지적 및 정서적 요소들이 상호작용하여 창의성을 형성한다고 주장하였다. 구체적으로 길포드는 창의성의 여러 구성요인으로 유연성, 독창성, 민첩성, 유창성, 정교성 등을 제시하였다. 유창성은 문제 해결과 표현의 수나 아이디어의 양을 의미하며, 독창성은 참신하고 이례적인 아이디어의 질을 나타낸다. 유연성은 사고의 전환과 다양한 관점을 받아들이는 능력이며, 민첩성은 아이디어를 신속하게 생성하는 속도를 의미한다. 정교성은 아이디어의 세밀함과 완성도를 가리킨다. 이러한 요소들은 개별적이면서도 상호작용하여 창의적 사고와 행동을 촉진한다. 특히, 길포드의 연구에 따르면 창의적인 아이디어의 출현 빈도는 유창성과 유연성의 조합이 높을수록 증가하며, 이를 통해 창의성 개발의 핵심이 사고의 다양성과 신속성에 있음을 알 수 있다. 예를 들어, 1000명의 학생들을 대상으로 한 연구에서 창의적 수행능력을 평가한 결과, 유창…