나는 행복한 학생이었는가 라는 주제로 자신의 경험과 그러한 판단의 근거를 제시하고 자신의 경험과 생각을 중심으로 (1)

1. 서론

나는 과연 행복한 학생이었는가라는 질문은 내 인생에서 매우 중요한 의미를 가지며, 그에 대한 답을 찾기 위해선 내 경험과 주변의 현실을 돌아보는 것이 필요하다. 행복의 정의는 개인마다 다를 수 있지만, 일반적으로는 삶의 만족감과 긍정적 감정을 경험하는 상태를 의미한다. 대한민국 학생들의 설문조사 결과를 보면, 최근 3년간 학생들의 평균 행복지수는 54점(100점 만점 기준)으로 나타났으며, 이는 10년 전인 2013년의 62점보다 낮아졌음을 보여준다. 이는 학업으로 인한 스트레스와 경쟁 심화로 학생들이 느끼는 불행감이 증가했음을 방증한다. 내 개인적 경험을 통해서도 이 사실을 체감할 수 있는데, 초등학교 시절에는 친구들과 뛰어놀며 즐거운 시간을 보내다 학창 시절로 접어들면서 공부와 시험, 숙제에 쫓기느라 여유로운 삶을 누리기 힘들었다. 중학교 때는 전국 단위 시험에 대한 부담감과 학원 공부, 입시 준비의 스트레스는 내 일상에 큰 그림자를 드리웠다. 예를 들어, 내가 고3 때 매일 새벽까지 자지 않고 공부하던 기간 동안 느낀 우울감과 불안감은 지금 생각해봐도 크다. 이러한 경험과 통계 자료들은 나에게 내가 과연 행복했는지에 …