본문/내용
Ⅰ. 서론
특수아동 상담에서 장애유형을 선택하는 과정은 중요하며, 각 장애유형마다 고유한 특성과 필요가 다르기 때문에 상담 접근 방식 또한 달라져야 한다. 이번 사례에서는 자폐 스펙트럼 장애(ASD)를 가진 아동을 선택하여, 그 아동과의 상담 진행 과정을 구체적으로 살펴보겠다. 자폐 스펙트럼 장애는 사회적 상호작용, 의사소통, 제한된 행동 및 관심 영역에서 독특한 특성을 보이는 발달장애이다. 따라서, 상담사는 이러한 특성을 고려하여 아동에게 적합한 방법으로 지원해야 한다. 상담 과정의 첫 단계는 아동의 상황과 필요를 세심하게 이해하는 것이다. 자폐스펙트럼 장애를 가진 아동은 주로 비언어적 의사소통이 어려우며, 대인관계에서의 상호작용에 어려움을 겪는 경우가 많다. 상담사는 아동의 비언어적 신호를 읽고, 그들의 감정을 존중하며, 안전하고 신뢰할 수 있는 환경을 조성해야 한다. 상담 초기, 아동은 낯선 사람과의 상호작용에 불안감을 느낄 수 있으므로, 상담사는 친근한 표정을 유지하고 아동에게 편안함을 제공하는 것이 중요하다. 상담 준비 단계에서는 아동의 가족과 면담을 통해 아동의 일상생활, 강점, 약점 및 특정 관심사를 파악한…