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목차/차례

  1. Ⅰ. 단원명
  2. Ⅱ. 단원 설정이유
  3. 1. 학습 심리상
  4. 2. 학습 경험상
  5. 3. 사회적 요구상
  6. Ⅲ. 단원의 최종 수업목표(중단원의 수업목표)
  7. Ⅵ. 단원 학습지도계획
  8. Ⅶ. 출발점 행동의 진단과 처치
  9. 1. 선수학습 능력 진단
  10. 2. 사전학습 능력 진단
  11. Ⅷ. 본시의 교수 학습 과정안
  12. 1. 본시의 교수 학습 과정 계획
  13. 2. 본시의 수업 목표
  14. 3. 지도순서
  15. Ⅸ. 교수매체의 선정
  16. 1. 교수 매체 분석표

본문/내용





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I D : daso******
Date : 2025-07-23
FileNo : 26022886

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