[DAY 3] 어린이집 영유아(만1세) 관찰일지

1. 관찰장면

어린이집에서 만 1세 영유아를 관찰하면서 다양한 활동을 통해 아이들의 발달 상황과 행동 양식을 살펴볼 수 있었다. 아이들이 자유롭게 놀고 있는 공간에는 다양한 장난감과 교구가 배치되어 있었고, 그곳에서 아이들은 서로 상호작용하며 놀았다. 관찰하는 동안 한 아이가 블록을 가지고 성을 쌓기 시작했다. 그는 먼저 블록을 여러 개 선택한 뒤, 하나씩 조심스럽게 쌓아 올렸다. 처음에는 불안정하게 쌓였지만, 점차 안정감을 찾으며 더 높은 구조물을 만들기 위해 집중하는 모습이 인상적이었다. 그 옆에서는 두 아이가 색깔별로 나누어진 모양 블록을 가지고 놀고 있었다. 한 아이가 빨간 블록을 찾고, 다른 아이는 파란 블록을 찾으려고 애쓰는 모습이었다. 이들은 서로의 블록을 비교하며 어떤 색이 더 많은지 이야기를 나누는 듯했고, 함께 놀면서 자연스럽게 색깔을 인지하는 모습을 보였다. 또한, 블록을 쌓는 과정에서 감정 표현도 드러났다. 한 아이가 쌓아올린 블록이 무너졌을 때, 그는 잠시 놀란 표정을 지었지만, 곧 이어 다시 블록을 쌓기 시작하며 포기하지 않는 모습을 보여 주었다. 놀이터에서는 한 아이가 그네에 앉아 주변을 관찰하고 …