본문/내용
1. 서론
이 연구는 만 4세 유아들이 자신의 권리를 존중받으며 건강하게 성장할 수 있는 환경 조성을 위해 실시된 협력적 실행 연구이다. 유아기 시기는 인격 형성에 있어 매우 중요한 시기로, 이 시기에 유아들이 자신의 의견을 표현하고 존중받는 경험은 자아존중감과 사회성 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 그러나 현실적으로 유아들의 참여권 보장은 아직 미흡한 실정이며, 많은 유아들은 자신의 권리를 제대로 인식하거나 요구할 기회를 갖지 못하는 경우가 많다. 2022년 통계에 따르면 만 4세 유아의 참여권 인정률은 35%에 불과하며, 이는 유아 권리 인식이 미비하다는 것을 시사한다. 따라서 본 연구에서는 유아들이 자신의 의견을 자유롭게 표현하고, 유아들의 권리를 존중하는 교사와 부모의 협력을 통해 참여권 향상을 목적으로 하고 있다. 특히 유아가 자신의 의견을 내는 것이 단순한 선택권에 그치지 않고, 일상의 여러 활동에서 주체적으로 참여하는 경험이 필요하다고 보았다. 또한, 유아들의 권리 존중은 사회 전체의 민주적 가치 함양에도 중요하며, 이는 공공 및 가정, 유아교육 현장에서의 지속적이고 체계적인 노력이 요구됨을 의미한다. 이에 본 연…