본문/내용
I. 서론
놀이치료는 아동의 정서적, 행동적 문제를 해결하고 건강한 성장을 돕기 위한 심리치료 기법의 하나로서 중요성이 점차 커지고 있다. 아동은 언어 능력이 성인에 비해 제한적이기 때문에 말로 자신의 감정을 표현하기 어렵거나 왜곡할 우려가 있기 때문에 놀이를 통해 자연스럽게 자기 표현과 문제 해결 능력을 기를 수 있다. 세계보건기구(World Health Organization)는 전 세계적으로 아동 정신 건강 문제의 증가 추세를 보고하며, 2xxx년 기준으로 전 세계 아동의 약 10-20%가 정신 건강 또는 행동 문제를 겪고 있다고 보고했다. 특히 한국에서도 2020년 기준으로 만 9세~12세 아동의 약 15%가 우울 또는 불안 증상을 보였으며, 이들 중 상당수가 전문가의 상담이나 치료를 받지 못하는 상황이다. 이러한 문제는 조기 개입과 적절한 치료를 통해 높은 회복률과 정상적인 성장 가능성을 확보할 수 있음에도 불구하고, 아직까지 아동 심리치료에 대한 인식 부족과 접근성 문제로 인해 많은 아동들이 적시에 도움을 받지 못하는 실정이다. 놀이치료는 이러한 문제를 해결하는 데 효과적인 방법으로 여겨지며, 다양한 연구 결과에서도 놀이치료가 아동의 정서 안정,…