[교육철학 및 교육사] [A＋] 문예부흥과 종교개혁기의 교육

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 종교개혁의 의미
2. 종교개혁 원인
3. 루터의 교육사상
3. 종교개혁이 교육에 미친 영향
Ⅲ. 결론
(1)문예부흥의 원인과 전개과정 및 교육에 준 영향

문예부흥은 14세기부터 17세기까지 유럽에서 발생한 문화적 혁신의 물결로, 고대 그리스와 로마의 고전 문헌과 사상에 대한 재발견과 재조명으로 특징지어진다. 이 시기는 중세의 종교적 가치관에서 벗어나 인간 중심적인 세계관으로의 전환을 가져왔으며, 이러한 변화는 교육에도 깊은 영향을 미쳤다. 문예부흥의 원인은 다양한 요소가 복합적으로 작용했다. 첫째로, 중세 유럽에서 발생한 도시의 발전과 상업의 발달이 있다. 농업 중심의 사회에서 상업 중심의 사회로의 전환은 새로운 부를 창출하고, 이를 통해 교육의 필요성이 인식되었다. 신흥 상류층은 자녀들에게 고전 교육을 시키고, 인문학적 소양을 강조하게 되었다. 둘째로, 인쇄술의 발명은 대중 교육의 가능성을 열었다. 요하네스 구텐베르크의 인쇄술은 책의 생산 비용을 대폭 줄였고, 인쇄물의 대중화를 촉진시켰다. 그 결과, 사람들이 새로운 사상과 지식에 쉽게 접근할 수 있게 되었고, 이로 인해 교육이 대중화…(생략)