[교육평가B형] 1. 공통형 -관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차, 관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유,교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에

1. 공통형(25점)

관찰법은 교육현상이나 행동을 체계적으로 기록하고 분석하는 방법이다. 주로 학습자의 행동이나 특정 상황에서의 반응을 이해하고 평가하기 위해 사용된다. 이 방법은 학습자에 대한 심층적인 정보를 제공하며, 개별적인 학습 양상이나 사회적 상호작용을 관찰할 수 있는 유용한 도구가 된다. 관찰기록 방법은 여러 가지가 있지만, 여기서는 `록 방법`을 선택했다. 록 방법은 관찰자가 직접 관찰한 내용을 시간적 순서나 사건에 따라 기록하는 방식이다. 이 방법은 쉽고 직관적이며, 관찰자가 경험한 상황을 그대로 반영할 수 있다는 장점이 있다. 기록의 형식은 간단한 메모에서부터 장문의 서술에 이르기까지 다양하게 나타날 수 있다. 록 방식은 특히 교육현장에서 학생의 행동이나 반응을 즉각적으로 기록할 수 있어 실질적인 데이터를 수집하는 데 유리하다. 관찰 진행절차는 크게 세 단계로 나누어진다. 첫째, 관찰 목표를 설정하는 단계이다. 이 단계에서는 어떤 행동을 관찰하고자 하는지 명확히 해야 한다. 둘째, 실제 관찰을 실시하는 단계이다. 여기서 관찰자는 설정한 목표에 따라 학습자나 상황을 지속적으로 관찰하며, 주의 깊게 기록한다.…