대상영유아동(만일 대상아동이 없다면 본인 학생의 지인 및 친구 등의 청소년 및 성인)을 선택한 후 서술식 사건표집법의 작성 요령

1. 서술식 사건표집법의 개념

서술식 사건표집법은 자료 수집 방법의 하나로서, 연구자가 대상이 되는 행동이나 사건을 기록하는 데 주 안점을 두는 방식이다. 이 방법은 관찰자가 대상이 경험하는 사건이나 행동을 실시간으로 서술하여 기록하는 특징이 있다. 대상이 되는 대상은 보통 영유아동, 청소년, 성인 등 다양한 연령 계층일 수 있으며, 연구 목적에 따라 선택된다. 서술식 사건표집법은 시간과 사건에 따라 자연스럽게 발생하는 행동을 기록하는 데 적합하며, 구체적인 사건의 맥락을 상세히 파악할 수 있다. 예를 들어, 만 3세 유아가 또래 친구와 장난감을 두고 다투는 순간을 관찰하여 서술하는 방식이 이에 해당한다. 주어진 사건이 발생하는 동안 관찰자는 어떤 행동이 일어났는지, 어떤 말이 오갔는지, 감정 상태는 어땠는지 등을 세밀하게 기록한다. 이 방법은 자료의 질이 높아 연구자가 대상의 행동 패턴이나 사건의 진행 과정을 깊이 이해하는 데 적합하다. 통계자료에 따르면, 2020년 전국 아동·청소년 행동 연구에서는 85% 이상의 연구자가 서술식 사건표집법이 실제 행동을 가장 정밀하게 포착하는 기법으로 평가하였다. 또한, 이 방법은 대상…