[기업경영 교육훈련] 기업교육 프로그램 개발의 모델

1) Dick과 Carey의 체제적 접근모델

Dick과 Carey의 체제적 접근모델은 기업교육 프로그램 개발에 있어 유용한 이론적 틀을 제공한다. 이 모델은 교육 프로그램을 설계하고 개발하는 과정에서 체계적이고 논리적인 접근 방식을 강조한다. 이 모델의 핵심은 학습자의 필요를 충족시키고, 명확한 목표에 도달하기 위한 과정을 구조적으로 설정하는 것이다. Dick과 Carey의 모델에서는 교육 설계를 단순한 강의나 훈련을 넘어서 전체 시스템으로 바라보며 각 요소가 상호작용하는 방식을 중시한다. 이 모델은 크게 10단계의 프로세스로 구성되어 있다. 첫 번째 단계는 교육의 필요 분석이다. 이 단계에서 교육이 필요한 이유와 목표 대상을 정의하며, 조직이나 개인의 특정 요구를 파악한다. 두 번째 단계는 학습 목표의 설정이다. 명확하고 측정 가능한 목표를 수립하여 앞으로의 교육 방향성을 잡는 것이 중요하다. 이 목표들은 학습자가 무엇을 배우고 어떤 능력을 갖출 것인지를 구체적으로 나타내야 한다. 세 번째 단계는 평가 도구의 개발이다. 학습 목표를 달성하기 위해 필요한 평가 기준과 방법을 설정한다. 이는 교육의 효과성을 측정하고, 학습자가 목표에 얼마나 …