본문/내용
I. 본론
(1) 사례 요약
김민수는 12세 남학생으로, 여러 가지 행동 문제로 인해 학교사회복지사의 도움을 받게 되었다. 김민수는 도벽이 있는 경향이 있으며, 이는 그의 친구들과의 관계에도 부정적인 영향을 미친다. 도벽은 종종 물건을 훔치는 행위로 나타나며, 김민수가 이러한 행동을 반복하는 이유는 어떤 나름의 심리적 결핍이나 욕구 때문일 가능성이 있다. 친구들과의 잦은 다툼도 김민수의 문제 행동 중 하나이다. 친구들과의 관계는 그의 정서적 안정과 사회적 발달에 중요한 요소인데, 김민수는 자주 갈등 상황에 놓이며, 이는 그가 친구들과의 신뢰 관계를 형성하는 데 어려움을 겪도록 만든다. 이러한 갈등은 김민수의 자신감 저하와 사회적 고립으로도 이어질 수 있다. 학업 성취도에 있어서도 도벽과 갈등은 부정적인 영향을 미칠 수 있으며, 이는 결국 전반적인 삶의 질을 저하시킬 것으로 보인다. 더불어, 김민수는 친구들 앞에서 거짓말을 하는 경향도 보인다. 이와 같은 거짓말은 친구들 간의 신뢰를 해치며 관계의 단절을 초래할 수 있다. 이러한 다양하고 복합적인 행동 문제는 김민수가 성장하는 데 있어 큰 장애물이 될 수 있으며, 이 문제들을 …