[논문리뷰] 자폐스펙트럼장애 아동과 모의 상호작용 미술치료 사례연구

Ⅰ. 서론

자폐스펙트럼장애(ASD)는 아동의 사회적 상호작용, 의사소통 능력 및 행동 발달에 영향을 미치는 복잡한 신경발달장애로, 약 1%의 유병률을 보이며, 그 증상은 다양하게 나타날 수 있다. 자폐스펙트럼장애 아동은 종종 사회적 상호작용의 어려움을 겪고, 비언어적 의사소통 방식이나 관계 형성에서의 문제로 인해 또래와의 관계에 어려움을 겪는다. 이로 인해 정서적, 사회적 발달에 심각한 장애가 발생할 수 있으며, 이는 학교 생활이나 가정 내에서도 여러 가지 문제를 유발할 수 있다. 이런 도전 과제가 지속될 경우, 자폐 아동은 고립감이나 우울감 같은 정서적 문제를 경험할 가능성이 높아진다. 따라서 자폐스펙트럼장애 아동의 특성을 고려한 다양한 치료적 접근이 필요하며, 그 중 하나로 미술치료가 주목받고 있다. 미술치료는 아동이 그림 그리기, 점토 조각, 색칠하기 등의 활동을 통해 자기 표현을 가능하게 하고, 내면의 감정을 탐구하는 데 도움을 주는 방법으로, 특히 언어 표현에 어려움을 겪는 자폐스펙트럼장애 아동에게 유용한 치료 기법으로 알려져 있다. 미술치료는 비언어적 접근 방식을 통하여 아동이 자기 자신을 표현할 수 있게 하며, …