반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요개념기법

1. 반두라의 사회학습이론 개요

반두라의 사회학습이론은 인간의 행동이 직접적인 경험과 관찰을 통해 습득된다는 평범한 학습이론을 넘어 사회적 환경이 행동 형성에 중요한 역할을 한다는 점을 강조한다. 즉, 개인은 단순히 강화나 처벌에 의해서만 행동이 결정되는 것이 아니라, 주위에서 관찰한 행동을 모방하거나 모델링하는 과정을 통해 행동을 학습한다. 이러한 의미에서 사회적 환경은 개인의 행동에 영향을 미치는 주요 요인으로 작용하며, 이는 특히 청소년기의 행동 형성에 큰 영향을 준다. 반두라는 인간이 타인과의 상호작용에서 관찰한 행동을 내면화하는 과정을 모델링(modeling) 또는 관찰학습(observational learning)이라고 명명하였다. 관찰학습은 네 가지 핵심 단계로 이루어진다. 첫째, 주의집중(attention), 학습자가 어떤 행동에 집중하는 단계, 둘째, 기억에 저장(retention), 관찰한 행동을 머릿속에 저장하는 단계, 셋째, 수행화관(Motor reproduction), 기억한 행동을 실제로 수행하는 단계, 넷째, 동기화(motivation), 행동을 계속하거나 강화하는 동기를 부여하는 단계이다. 이러한 과정에서 강화뿐 아니라, 행동을 목격함으로써 발생하는 기…