변화된 세계와 방과후아동지도의 방향

1. 서론

변화된 세계는 정보화와 글로벌화, 디지털 환경의 확산으로 인해 과거와는 전혀 다른 모습으로 전개되고 있다. 기후 변화, 코로나19 팬데믹, 인공지능의 발전 등은 세계적 변화의 핵심 요인이며, 이러한 변화는 사회 각 분야에 큰 영향을 미치고 있다. 특히, 2020년 이후 급격히 확산된 온라인 수업과 비대면 소통은 아동의 일상과 학습 환경을 근본적으로 변화시켰으며, 이는 방과 후 아동지도에 있어서도 새로운 도전과 기회를 동시에 제공하고 있다. 통계청 자료에 따르면, 2020년 기준 초등학생 90% 이상이 디지털 기기를 활용하는 환경에 노출되었으며, 이는 이전보다 두 배 이상 증가한 수치이다. 또한, 세계보건기구(WHO)는 포스트 코로나 시대에 아동과 청소년의 디지털 이용 시간이 연평균 20% 이상 증가했다고 보고하였다. 이러한 변화는 아동의 성장과 발달에 중요한 영향을 미치며, 전통적인 방과 후 지도 방식이 재검토되고 혁신이 필요하다는 인식을 확산시키고 있다. 동시에, 급속한 기술 발달은 다양한 교육 콘텐츠와 플랫폼을 등장시켰으며, 이는 아동의 흥미와 흡수력을 높이는 동시에, 디지털 격차 해소와 안전한 이용 환경 마련의 과제도 함께…(생략)