[미국의 사회복지 발달] 국가후원의 사회서비스(정신박약자, 맹인, 청각장애, 농아에 대한 보호)

1. 정신박약자에 대한 보호

정신박약자에 대한 보호는 미국 사회복지의 중요한 부분으로 자리 잡고 있다. 미국의 역사에서 정신박약자는 종종 사회의 주변부로 밀려났고, 그들에 대한 이해와 지원은 시대에 따라 변화해왔다. 초기에는 정신박약자에 대한 편견과 사회적 낙인이 prevalent했으며, 이로 인해 그들은 가족과 지역사회에서 소외되기 일쑤였다. 그러나 20세기 중반부터 인권 의식이 확산되면서 정신박약자에 대한 보호가 필요하다는 사회적 합의가 이루어졌다. 정신박약자 보호의 첫 번째 단계는 교육과 훈련의 기회를 보장하는 것이다. 미국의 다양한 법률, 특히 1975년에 제정된 ‘모든 아동을 위한 교육법’(Education for All Handicapped Children Act)은 정신박약 아동들이 공교육을 받을 권리를 보장했다. 이는 그들이 사회에 통합될 수 있는 기본적인 기초를 제공하는 법적 기반이 되었다. 이후 법률은 발전을 거듭하며 `개별화 교육 프로그램`(IEP)을 통해 아동 개개인에 맞는 맞춤형 교육을 제공하도록 규정하였고, 이는 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 중요한 요소가 되었다. 정신박약자에 대한 보호는 단순히 교육에 국한되지 않는다…