본문/내용
1. 서론
최근 한국의 학교 문제 중에서 가장 심각한 사회문제는 바로 학생들의 정신건강 악화라고 생각한다. 현재 한국은 경쟁이 치열한 교육환경과 높은 입시 경쟁률로 인해 학생들의 스트레스와 불안감이 급증하고 있다. 교육부 통계에 따르면 2022년 전국 초중고 학생의 40% 이상이 정기적인 불안 또는 우울 증상을 경험하는 것으로 조사되었으며, 이는 10년 전보다 약 15% 증가한 수치이다. 특히 15세에서 18세 학생 중 우울증 진단율은 20%에 달하며, 이는 선진국 평균치보다 현저히 높은 수준이다. 이러한 정신건강 문제는 학업 성취 뿐 아니라 자아존중감 저하, 학교 적응력 저하로 이어지며, 심할 경우 자살률 증가와 직결된다. 실제로 2022년 보건복지부 발표에 의하면, 10대 청소년의 자살률은 10만 명당 8. 2명으로 전년 대비 1. 1명 늘어난 수치를 기록하며 계속 상승하는 추세이다. 이는 세계 평균 자살률인 6. 4명에 비해 높은 편이며, 한국은 OECD 국가 중 자살률이 가장 높은 나라 중 하나임을 보여준다. 이처럼 경쟁 위주의 교육 환경과 사회적 압력, 그리고 학교 내 따돌림과 성적 압박 등이 복합적으로 작용하여 학생들의 정신건강이 극히 악화되고 있…