본문/내용
1. 서론
한국의 학교 문제는 다양한 형태로 나타나고 있지만, 그중에서도 가장 심각한 사회문제는 바로 학생들의 정신건강 문제라고 생각한다. 최근 몇 년간 학생들의 우울증, 불안장애, 자살률이 급증하는 추세를 보이고 있으며, 이는 단순히 개인의 문제가 아닌 우리 사회 전반의 심각한 위기임을 시사한다. 통계에 따르면 2022년 한국청소년정신건강조사에서 중1~고3 학생의 20. 3%가 우울증 증상을 경험했다고 하며, 자살률도 해마다 증가하는 양상을 보이고 있다. 2021년 기준 전국 중고생 자살률은 인구 10만 명당 13. 8명으로, OECD 평균인 9. 3명을 훨씬 상회한다. 이렇듯 학생들의 정신건강 악화는 학업 경쟁, 가정환경, 사회적 압력 등 복합적인 원인에서 비롯되며, 특히 입시 경쟁이 치열한 한국에서는 그 영향이 더욱 두드러진다. 학업 스트레스와 성적 압박은 학생들의 자존감 저하와 우울감으로 이어지고 있으며, 몇 차례 자살 사건이 언론에 보도되면서 큰 충격을 주었다. 예를 들어, 2xxx년 서울의 한 고등학교 학생이 학업 스트레스로 인한 우울 끝에 극단적인 선택을 한 사건은 많은 이들의 공분을 샀으며, 이 사건을 계기로 학교 내 정신건강 상담의 필…