본문/내용
1. 서론
최근 한국 사회에서 가장 심각한 학교 문제로 꼽히는 것은 바로 학생들의 정신건강 악화이다. 현대 사회의 빠른 변화와 경쟁 심화로 인해 학생들은 높은 학업 스트레스와 경쟁 압박에 시달리고 있으며, 이로 인한 정신건강 문제는 점점 심각해지고 있다. 통계에 따르면 한국 청소년의 우울증 및 불안장애 유병률은 지속적으로 증가하고 있는데, 2022년 대한소아청소년정신의학회 자료에 따르면 10세부터 19세까지의 청소년 중 우울증 진단률은 약 10%에 달하며 이는 2xxx년의 4. 7%에 비해 두 배 가까이 증가한 수치다. 또한, 같은 연구에서 청소년의 자살 고민 경험률은 20%에 이르며, 자살 시도 경험률도 2. 4%로 나타나, 이 문제의 심각성을 보여준다. 특히 COVID-19 팬데믹 이후 온라인 수업과 사회적 거리두기 등으로 인해 학생들은 대면 접촉과 다양한 학교 활동에서 소외되었으며, 이는 정신적 고립과 우울감 증가로 이어졌다. 서울시 교육청 자료에 의하면 2021년 한 해 동안 정신건강 상담을 받은 학생 수는 15만 명으로, 전년 대비 20% 증가했다. 이러한 현상은 학생들이 학교 내와 외부에서 지속적인 상담과 도움을 받기 어려워지고, 정신건강 문제가 …