[반두라의 사회학습이론] 반두라의 생애, 사회학습이론의 주요개념

I. 반두라의 생애

알베르트 반두라는 1925년 캐나다의 에드먼턴에서 태어났다. 그의 부모는 유럽에서 이민 온 사람들로, 반두라는 어린 시절부터 여러 문화적 배경을 접하며 성장했다. 그는 어린 시절부터 내성적인 성격을 가지고 있었지만, 호기심이 많고 다양한 경험을 통해 세상을 배우는 데 열정적이었다. 반두라는 세 번째 자녀로 태어나, 그의 형편이 넉넉하지 않은 가정에서 자란 덕분에 그는 특히 노력의 중요성을 깨닫게 되었다. 그의 학업 여정은 고등학교 시절 스포츠에 대한 흥미로부터 시작되었다. 그는 운동에 재능이 있었고, 이는 그에게 사회적 상호작용과 협동의 중요성을 가르쳐 주었다. 반두라는 이후에 브리티시컬럼비아대학교에 진학하여 심리학을 전공했다. 대학 시절 그는 다양한 심리학 분야에 대한 관심을 가지게 되었고, 이는 그 후의 연구에 큰 영향을 미쳤다. 학부 시절에 그는 이론적인 내용뿐만 아니라 실험적인 심리학에도 깊은 관심을 보였다. 대학 졸업 후, 반두라는 보스턴대학교에서 석사와 박사 학위를 취득하며 심리학 경력을 쌓아갔다. 그의 박사학위 연구는 인간 행동의 모델링과 모방에 관한 것이었으며, 이는 후에 그의 사회학습…