[사회복지3] 인간행동과사회환경 - 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요

(1) 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점)

간식, 칭찬 등)가 주어져 그 행동이 강화되는 경우를 말한다. 반면, 부정적 보강은 불쾌한 자극이 제거되어 그 행동이 더욱 빈번하게 나타나도록 만드는 것이다. 예를 들어, 학생이 숙제를 할 때 부모가 칭찬을 해주면 앞으로도 숙제를 잘 하려는 경향이 커질 것이고, 숙제를 하지 않으면 부모의 잔소리가 줄어들기 때문에 숙제를 하게 되는 경우가 해당된다. 처벌은 행동의 빈도를 줄이는 방법으로 구분된다. 긍정적 처벌은 불쾌한 결과를 발생시켜 행동을 억제하는 것인데, 예를 들어 규칙을 어겼을 때의 징계가 이에 해당한다. 반면, 부정적 처벌은 긍정적인 자원을 제거함으로써 행동의 빈도를 줄인다. 아이가 장난감을 부수었을 때 장난감을 빼앗는 경우가 부정적 처벌에 해당되며, 이러한 처벌은 아이에게 행동의 결과가 무엇인지를 인식하게끔 도와준다. 스키너의 이론은 교육과 훈련에서 유용하게 적용될 수 있다. 나는 학창 시절에 공부에 대한 동기를 높이기 위해 스스로 보강의 원리를 활용했다. 매일 일정 목표를 설정하고 …