본문/내용
1. 사례개요
사례개요 김지민(가명)은 30세의 여성으로 현재 서울에 거주하고 있다. 그녀는 중학교 교사로 일하고 있으며, 교육 분야에서의 전문성과 열정을 가지고 있다. 그러나 최근 몇 달 사이에 지민은 여러 가지 스트레스와 심리적 어려움을 겪고 있다. 몇 년 전부터 지속해온 직무 스트레스가 더욱 심해지고 있으며, 특히 올랐다가 낮아지기를 반복하는 학생들의 학업 성적과 행동 문제로 인해 큰 부담을 느끼고 있다. 또한, 교사로서의 역할과 개인적인 삶 사이에서의 균형을 맞추는 데 어려움을 겪고 있다. 지민은 과거에도 학원 강사로 일한 경험이 있어, 학생들을 가르치는 데에 자신감이 있고, 수업 준비와 진행에도 열정을 보인다. 그러나 현재는 이러한 열정이 사라졌고, 수업에 대한 흥미도 줄어들어 일상적인 업무조차 힘들게 느끼고 있다. 특히, 학생들과의 소통이 원활하지 않은 경우가 많아 자신이 교사로서의 역량이 부족하다고 느끼기도 한다. 지민은 이러한 감정으로 인해 자아존중감이 급격히 떨어졌고, 점차 우울감을 느끼기 시작했다. 친구들과의 소통도 줄어들고, 가족들과의 관계에서도 거리감을 느끼고 있다. 지민은 이러한 상황을 극복하고자 …