사회복지(청소년) 프로포절 작성의 단계 중 4∼6단계(프로그램의 기반 수립과 내용설계, 세부 프로그램별

1. 프로그램 목표 및 필요성

사회복지(청소년) 프로그램의 목표는 청소년의 전인적 발달과 사회적 적응력을 향상시키는 것이다. 현재 우리나라 청소년은 급변하는 사회 환경과 디지털 미디어의 영향으로 다양한 문제에 직면하고 있으며, 이로 인해 정신 건강 문제, 학교 적응 곤란, 또래 관계에서의 갈등 등이 심각해지고 있다. 교육부와 한국청소년정책연구원에 따르면 2022년 기준 청소년 비행 및 학교 적응 문제는 전년 대비 8% 증가하였으며, 정신 건강 문제를 겪는 청소년의 비율은 전체의 20%를 차지하는 것으로 나타났다. 이러한 문제를 해결하기 위해 체계적이고 지속적인 지원 프로그램이 필요하다. 특히, 10대 청소년의 30%는 자신의 또래 또는 주변 사람들과의 소통에 어려움을 겪고 있으며, 자아 정체성 형성과 미래 진로에 대한 불안도 커지고 있다. 이는 청소년들이 건강한 또래 관계를 형성하고 자기 이해를 높이기 위한 프로그램이 시급히 마련되어야 하는 이유이다. 본 프로그램은 청소년들이 자신의 감정을 이해하고 조절하는 능력을 기르며, 긍정적 또래 관계 형성을 통해 사회적 기술을 향상시키는 것을 목표로 한다. 더불어, 자기 성찰과 진로 탐색 …