[심리사회이론] 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론 - 심리사회이론의 인간관, 기본가정, 주요개념, 심리사회적 발달단계, 에릭슨 이론의 평가

I. 에릭슨의 생애

에릭 에릭슨은 1902년 독일의 프랑크푸르트에서 태어났다. 그는 유대인 가정에서 태어났지만, 그의 청소년기는 독일 사회의 격변기를 지나며 보냈다. 에릭슨의 부모는 일찍이 이혼했으며, 그의 어머니는 재혼하여 에릭슨은 새아버지와 함께 자랐다. 이러한 가정환경은 그의 정체성과 발달 이론에 큰 영향을 미쳤다고 알려져 있다. 어릴 적부터 정체성과 소속감에 대한 혼란을 경험하며 성장한 그는, 후에 `자아 정체감`이라는 개념을 발전시키는 데 중요한 밑바탕이 되었다. 대학 시절, 에릭슨은 미술을 전공했으나 심리학에 대한 관심이 증가하면서 마침내 심리학으로 전공을 바꿨다. 그는 프랑크푸르트 대학교에서 공부하며 정신분석학에 매료되었고, 특히 프로이트의 이론에 큰 영향을 받게 된다. 그러나 그는 프로이트의 이론이 지나치게 성욕과 본능 중심이라는 점에서 한계를 느끼게 되었고, 그러한 경향에서 벗어나 더욱 포괄적인 인간 발달 이론을 제시하고자 했다. 1933년, 에릭슨은 나치의 지배 아래에서 독일을 떠나 미국으로 이민했다. 그는 미국에서 정신분석학과 교육 심리학을 연구하며 활동을 시작했다. 메사추세츠에서 아동 정신과 의사…