본문/내용
1) 절차
아동관찰의 절차는 체계적이고 조직적으로 진행되어야 한다. 첫 번째 단계는 관찰의 목적을 명확히 하는 것이다. 어떤 행동이나 발달 단계를 관찰할 것인지, 아동의 사회성, 정서, 인지 발달 등을 살펴보고자 할 경우 이를 사전에 정리해야 한다. 이 단계에서 목적이 명확해지면 이후의 관찰 과정이 더 효과적이고 집중적으로 진행될 수 있다. 두 번째 단계에서는 관찰할 아동을 선정하고 관찰 환경을 설정하는 것이다. 관찰할 아동은 특정 그룹을 설정하여 선택할 수도 있고, 자유롭게 관찰할 수도 있다. 또한 관찰 환경은 아동이 자연스럽게 활동할 수 있는 장소로 설정하는 것이 좋으며, 이 과정에서 방해가 될 요소를 최소화해야 한다. 아동이 편안한 상태에서 자신의 행동을 자연스럽게 표현할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 다음으로는 관찰 도구를 준비하는 단계이다. 관찰 도구에는 체크리스트, 일지, 비디오 촬영 장치 등이 포함될 수 있다. 체크리스트는 관찰하고자 하는 행동이나 특성을 미리 정리한 것으로, 아동의 특정 행동을 기록하는 데 유용하다. 일지는 아동의 행동을 자유롭게 기록할 수 있는 도구로, 보다 세밀한 관찰이 가능하다. 이러한 도…