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I. 아동기 사고의 특성
아동기 사고의 특성은 주로 발달 심리학자 장 피아제가 제시한 이론을 통해 잘 설명된다. 피아제는 아동기 사고가 구체적 조작기의 단계에 해당하며, 이 시기는 일반적으로 7세에서 11세까지의 아동에게 해당된다. 이 단계에서 아동은 구체적인 물체나 사건을 통해 사고를 전개하고, 추상적이거나 가상의 상황에서의 사고는 여전히 제한적이다. 아동은 이제 구체적인 상황이나 사물에 대한 조작과 변화를 이해할 수 있는 능력을 갖추게 된다. 이들은 직접적인 경험을 통해 정보를 처리하고, 이를 바탕으로 사고하는 방식이 특징적이다. 아동기에는 보존 개념이 획득된다. 이는 같은 양의 물질이 다른 형태로 변해도 여전히 같은 양이라는 이해를 의미한다. 예를 들어, 피아제가 수행한 유명한 실험에서는 물이 담긴 두 개의 유리 잔을 보여주고, 하나의 잔에서 물을 다른 넓은 잔으로 부었을 때 아동이 물의 양이 다르다고 판단하는 경우가 많다. 그러나 아동이 보존 개념을 이해하게 되면, 물의 양은 변하지 않는다는 사실을 깨닫게 된다. 이러한 보존 개념의 획득은 아동의 사고 능력이 구체적인 조작을 기반으로 하여 어떻게 발전하는지를 잘 보…