[아동복지실천과정] 문제유아(분노아동)의 사례관리

1. 인적사항

문제유아 사례관리를 위한 인적사항은 개별 아동의 전반적인 이해를 돕는 중요한 요소이다. 여기서는 한 예시로 `민호`라는 아동을 중심으로 인적사항을 살펴본다. 민호는 7세 남자아이로, 서울의 한 초등학교 1학년에 재학 중이다. 그는 가정에서 부모와 함께 살고 있으며, 부모는 맞벌이를 하고 있다. 민호의 아버지는 IT 분야에서 일하며, 어머니는 보건 분야에서 근무하고 있다. 이로 인해 민호는 부모와의 대화나 일상적인 소통이 적은 편이다. 민호는 형이 한 명 있으며, 형은 민호보다 3살 많은 고등학생이다. 형은 민호에게 많은 관심과 사랑을 주지만, 본인의 학업 때문에 민호와 함께하는 시간이 적다. 민호는 최근 몇 달 동안 학교에서 분노와 공격적인 행동을 보였다. 같은 반 친구와의 갈등 상황에서 종종 폭력적인 반응을 보이며, 교사에게 문제를 일으키는 경우도 많아졌다. 최근에는 또래 친구에게 사소한 일로 화를 내고 물건을 던지거나 얼굴을 찡그리는 등 감정 조절에 어려움을 겪고 있다. 이로 인해 교사와 학교 친구들로부터 부정적인 평가를 받고 있으며, 다소 고립된 상태이다. 민호는 또한 주로 혼자 있는 것을 선호하며, 친구들과의…