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목차/차례

  1. I. 대상 아동
  2. II. 지도 경과
  3. 1. 제1베이스라인(5일간)
  4. 2. 제1지도기(2일간)
  5. 3. 제2베이스라인
  6. III. 논의

본문/내용

I. 대상 아동

대상 아동의 선택은 아동 상담에서 중요한 첫 단계이다. 상담의 목적과 방향성을 결정하는 데 있어 아동의 특성과 문제 이해는 필수적이기 때문이다. 이 보고서에서는 문제 아동의 특성을 중심으로 그 배경과 행동 양상에 대해 구체적으로 살펴본다. 대상 아동은 10세의 남자아이로, 최근 몇 가지 주요 문제를 보이는 경우로, 학교생활 및 가정에서의 감정표현이 어려워하며 또래와의 관계에서 갈등을 자주 일으키는 양상을 보이고 있다. 이 아동은 친구와의 소통에서 공격적인 언행을 자주 사용하며, 이는 자신이 안고 있는 불편한 감정이나 스트레스를 표현하는 방식이기도 하다. 이러한 행동은 친구들에게 두려움과 불편함을 주며, 결국 친구들이 그를 멀리하는 결과를 초래하고 있다. 아동은 자신의 행동이 친구에게 어떤 영향을 미치는지 인식하지 못하거나, 자신이 느끼는 복잡한 감정을 이해하는 데 어려움을 겪고 있다. 가정환경 역시 아동의 문제 행동에 영향을 미친다. 아동의 부모는 이혼 후 서로의 갈등이 잦고, 이로 인해 아동은 정서적으로 불안정한 상태에 놓여 있다. 부모의 관심과 애정이 부족한 환경에서 아동은 자신의 존재감을 찾기 위해…



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I D : daso******
Date : 2025-07-23
FileNo : 25966240

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