[영아기 인지발달] 피아제(Piaget)의 인지발달, 대상영속성 개념의 발달

I. Piaget의 인지발달

Piaget의 인지발달 이론은 아동의 사고가 시간에 따라 어떻게 변화하는지를 설명하는 중요한 심리학적 틀이다. 그는 아동의 지적 성장 과정을 네 가지 주요 단계로 나누어 설명하였다. 이 단계는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기로 나뉜다. 각 단계는 아동이 환경과 상호작용하면서 완전히 다른 인지 능력을 습득하게 됨을 보여준다. 첫 번째 단계인 감각운동기(Sensorimotor Stage)는 출생부터 약 2세까지의 시기를 포함한다. 이 단계에서 아동은 자신의 감각적 경험을 통해 주위 세계를 이해한다. 아동은 자신의 몸과 환경 사이의 상호작용을 통해 세상을 탐색하며, 기본적인 신체적 감각과 움직임을 기반으로 학습한다. 이 시기의 주요 특징 중 하나는 대상영속성(object permanence) 개념의 발달이다. 대상영속성이란, 아동이 물체가 시야에서 사라졌을 때에도 그 물체가 여전히 존재한다는 것을 이해하는 능력이다. 피아제에 따르면, 아동은 약 8개월 경이 되어서야 대상영속성을 인식하기 시작하며, 이 과정은 아동의 인지 발달에 중요한 이정표가 된다. 두 번째 단계인 전조작기(Preoperational Stage)는 약 2세부터 7세…