[영어교육론A＋] Multiple intelligence , whole language approach, communicative language teaching 한글요약

1. Multiple intelligence

Multiple Intelligence 이론은 Howard Gardner가 1983년에 제안한 개념으로, 개인이 다양한 방식으로 지능을 가지고 있으며, 이러한 지능은 단지 학업 성취도나 IQ 테스트로 측정될 수 없다는 점을 강조한다. Gardner는 전통적으로 인정받는 인지적 측면의 지능 외에도, 여러 가지 다른 형식의 지능이 존재한다고 주장했다. 그의 연구에 따르면, 사람들은 여덟 가지 유형의 지능을 가지고 있으며, 각 사람은 이들 지능의 조합에 따라 고유한 학습 스타일과 능력을 발휘한다. 첫 번째로, 언어 지능은 단어와 언어의 사용 능력으로, 글쓰기나 말하기에 뛰어난 사람들에게 나타난다. 이러한 사람들은 언어를 통해 자신의 생각과 감정을 효과적으로 전달할 수 있으며, 문학적 감각이나 이야기 만들기에 능숙하다. 두 번째로 수리 논리 지능은 수학적 문제 해결이나 논리적 추론의 능력과 관련이 있다. 이 유형의 지능이 뛰어난 사람은 패턴을 발견하고 수치적 데이터에 기반한 결정을 내리는 데 능하다. 세 번째로 공간 지능은 시각적이고 공간적인 형태를 이해하고 조작하는 능력을 의미한다. 주로 예술가나 건축가에게 잘 나타나며, 디자인 작업이…