[영어교육론] 영어 교재 연구 및 지도법

1) Function 첨가하기

Function 첨가하기는 영어 교육에서 교재 연구와 지도법의 핵심 요소 중 하나이다. 본 과정에서 Function은 학생들이 언어를 실용적으로 사용할 수 있도록 돕는 언어의 기능이나 목적을 의미한다. 영어 교육에서 기능적인 언어 사용을 강조하는 이유는 학생들이 단순히 문법이나 어휘를 암기하는 것에 그치지 않고, 실제 상황에서 그 언어를 효과적으로 사용할 수 있도록 하기 위해서다. Function 첨가하기는 교재의 내용과 활동에 언어 사용의 맥락과 목적을 추가함으로써 학생들이 보다 의미 있게 언어를 배울 수 있도록 하는 방법론이다. Function 첨가하기를 시행하기 위해서는 먼저 특정한 기능이 요구되는 상황을 설정해야 한다. 예를 들어, 학생들에게 `주문하기`라는 기능을 가르친다고 가정해보자. 교사는 음식점에서 주문하는 상황을 설정하고, 관련 어휘와 표현을 교재에 포함시킨다. 이때 단순히 주문할 때 쓰이는 문장을 나열하기보다는, 다양한 상황에 맞는 표현을 제시하고, 그 사용 맥락을 구체적으로 설명하는 것이 중요하다. 예를 들어, `Would you like. . `와 같은 공손한 표현과 `I`ll have. . `와 같은 더 직접적인 표현을 함…