[영어교육론] 행동주의, 선천주의, 상호작용주의, 사회문화이론, 크라센의 5가설

1. 행동주의 이론의 특징

행동주의 이론은 20세기 초에 발달한 심리학적 접근으로, 주로 인간의 행동을 관찰 가능한 측면에서 설명하려는 시도를 한다. 이 이론은 인간의 행동이 외부의 자극에 대한 반응으로 나타난다는 전제를 가지고 있다. 행동주의는 인지 내용, 즉 인간의 생각이나 감정을 직접적으로 연구하는 대신, 환경이 개인의 행동에 미치는 영향을 중시한다. 이러한 접근은 교육에서도 중요한 역할을 하며, 특히 학습자에게 명확한 목표를 설정하고, 적절한 피드백을 제공하는 방식으로 적용된다. 행동주의의 핵심 개념 중 하나는 `조건화`이다. 이론적으로 두 가지 주요 형태의 조건화가 있다. 첫째는 고전적 조건화로, 이 유형은 파블로프의 개에서 유래한다. 고전적 조건화는 무조건 자극과 조건 자극의 연합을 통해 학습이 이루어지는 과정을 설명한다. 예를 들어, 처음에는 중립적이던 자극이 반복적으로 무조건 자극과 결합되면서 조건 자극으로 작용하게 되는 과정을 다룬다. 둘째는 조작적 조건화로, 이는 스키너의 연구에서 발전되었다. 조작적 조건화는 특정 행동이 강화나 처벌에 의해 발생하는 방식을 다룬다. 긍정적 강화는 원하는 행동을 촉진하…