[외국어로서의 한국어어휘교육론]-토론(1)

1. 한국어 교육에서의 어휘교육의 필요성 / 어휘와 어휘력 및 언어 능력

1) 한국어 교육에서 나타나는 어휘 교육의 중요성을 문화적 차원에서 기술하시오.

2) 어휘력을 구성하는 요소에 대해 서술하시오.

2. 한국어 어휘 교육의 동향 / 한국어 어휘교재와 한국어 사전 및 어휘집의 실제

1) 한국어 어휘 교육의 목표설정이 어려운 이유를 설명하시오.

2) 한국어 어휘집과 사전의 구별이 필요한지 학습자의 측면에서 설명하시오.

3. 한국어 어휘의 어종과 어휘교육 / 한국어 단어 형성 원리와 어휘 교육

1) 한국어 교육에서 외래어를 교육해야 하는 이유를 기술하시오.

2) 파생어 교육이 고급 단계에 적절한 이유를 설명하시오.

4. 한국어 어휘의 의미 관계와 어휘 교육 / 한국어 어휘 의미의 복합관계와 어휘교육

1) 반의어 교육의 필요성에 대해 설명하시오.

2) 한국어 교육에서 동음어 교육의 필요성을 설명하시오.

5. 한국어 어휘의 양상과 의미의 결합관계에 따르는 어휘교육 / 한국어 어휘의 지도교육

1) 한국어 교육에서 관용표현을 왜 다뤄야 하는지 그 이유를 설명하시오.

2) 성인 대상 한국어 어휘 교육에서 노래를 활용할 때 고려해야 할 점에 대해 설명하시오.

6. 한국어 어휘의 지도 관용표현 / 외국어 유입 어휘

1) 관용표현의 교육적 필요성을 설명하시오.

2) 외국어 유입으로 생긴 어휘를 왜 교육해야 하는지 설명하시오.

7. 한국어 숙달도별 어휘 교육의 내용/한국어 숙달도별 어휘 교육의 방안

1) 학습자 숙달도에 따라 어휘교육의 내용에 차이가 생기는 이유를 기술하시오.

2) 고급 단계에서 유의어 교육의 활성화가 적절한 이유를 설명하시오.