[외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계]관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.

1)문법 중심 교수요목

초급 한국어 학습자를 위한 문법 중심 교수요목은 학습자가 한국어의 기초적인 문법 구조를 이해하고 간단한 회화 및 문장 작성을 통해 한국어로 의사소통을 할 수 있도록 하는 데 초점을 맞춘다. 이 과정은 한국의 문화와 관광에 관련된 상황을 중심으로 구성되며, 문법 규칙을 체계적으로 제시하여 학습자가 자연스럽게 사용하는 것을 목표로 한다. 첫째 주에는 기본적인 문장 구조와 조사를 학습하는 것이 중요하다. 주어, 목적어, 서술어의 기본적인 배열을 이해하고, 주어와 목적어를 구분하는 법을 익힌다. ‘이/가’와 ‘을/를’ 조사를 통해 주어와 목적어를 명확히 구분할 수 있도록 하며, 기본적이고 단순한 문장인 ‘나는 한국어를 공부한다’와 같은 문장을 연습한다. 이러한 연습은 다양한 주어와 목적어를 통해 확장될 수 있으며, 학생들은 스스로 문장을 만들어 보면서 문법의 구조를 더욱 확고히 하게 된다. 둘째 주에는 과거형과 현재형을 비교하며 학습한다. 과거형 동사를 활용하여 과거의 경험을 이야기하는 방법을 익히는데, 이는 여행 중 만날 수 있는 상황을 가정하여 수업 진행이 이루어진다. 예를 들어 “나는 어제 서울에 …