본문/내용
1. 쓰기 분석
쓰기 분석은 아동의 언어 발달에서 중요한 요소로 작용한다. 초반 단계에서 아동은 쓰기를 단순한 기호나 그림으로 시작한다. 이 과정을 `쓰기의 초기 단계`라고 할 수 있다. 아이는 세상에 대한 이해와 자신이 속한 환경을 표현하기 위해 무의식적으로 다양한 기호를 사용하게 된다. 예를 들어, 물체나 사건을 나타내는 그림을 그려서 자신의 생각이나 느낌을 전달하고자 하는 시도를 하게 된다. 이때의 쓰기는 의미 전달보다는 자기 표현의 수단으로 사용된다. 시간이 지나면서, 아동은 점차 알파벳이나 숫자 같은 문자 체계를 배우게 된다. 이 단계에서는 알파벳을 조합하여 단어를 형성하고, 봉인된 의미를 해체하는 과정이 시작된다. 아동은 자음을 먼저 배우고 이를 위주로 단어를 만든다. 예를 들어, ‘사과’를 ‘ㅅ’, ‘ㄱ’, ‘ㅏ’ 같이 분리하여 생각하는 단계가 이에 해당한다. 아이는 이 과정을 통해 글자의 조합이 어떻게 새로운 의미를 만들어내는지를 탐구하게 된다. 더 나아가, 아동이 기본적인 문자를 익히고 난 후에는 문장 구조를 이해하게 된다. 이 단계에서 아동은 주어와 서술어, 목적어와 같은 문법 요소의 관계를 파악하기 시작하…