본문/내용
1. 서론
생애주기별로 경험하는 사회문제는 매우 다양하지만, 그중에서도 학령기 아동과 청소년들이 겪는 학교폭력 문제는 심각한 사회적 이슈로 대두되고 있다. 학교폭력은 단순한 또래 갈등을 넘어 신체적, 정신적 피해를 유발하며 이로 인한 피해자들의 자존감 하락, 우울증, 자살 시도 등이 심각한 후유증으로 이어지고 있다. 통계자료에 따르면, 교육부가 발표한 2022년 학교폭력 실태조사 결과, 전체 학생의 4. 3%인 약 210만 명이 학교폭력을 경험했다고 한다. 이중 가해 학생의 절반 이상이 반복적인 폭력을 가하는 경우도 보고되었으며, 피해 학생의 30% 이상이 심리적 충격 때문에 수업 참여에 어려움을 겪거나 학교를 포기하는 사례도 늘고 있다. 특히 온라인을 통한 사이버 학교폭력도 급증하는 추세로, 2022년 기준 사이버 학교폭력 신고 건수는 전년 대비 20% 이상 증가하였으며, 피해자 상당수가 신상정보 노출, 무차별 비방, 협박 등 다양한 형태로 피해를 받고 있다. 학교폭력은 사회 전반에 부정적 영향을 미치는 문제로, 피해자들이 학교 적응에 어려움을 겪으며 학습권이 침해되고, 가해자 역시 또래 집단 내 문제 행동의 하나로 자리 잡고 있어 교육…