본문/내용
1. 서론
생태유아교육은 현대 유아교육에서 중요한 화두로 떠오르고 있다. 환경오염과 자연 자원의 고갈, 기후변화와 같은 위기 상황 속에서 생태유아교육은 유아들이 자연과의 조화로운 관계를 맺으며 지속가능한 삶의 방식을 체득하게 하는 교육 방향성을 제시한다. 최근 통계자료에 따르면, 전국 유아교육기관의 75% 이상이 생태교육 프로그램을 도입하는 추세이며, 이 중 부산대학교의 관련 프로그램은 특히 강점을 보이고 있다. 부산은 해양도시로서 해양생태계 보전과 관리를 위한 유아교육 프로그램이 활성화되어 있는데, 예를 들어 부산시의 생태유아교육 실천 사업에서 2022년 기준 150개 이상의 어린이집이 생태교육을 실시했고, 그 대상 유아는 2만 명이 넘는다. 이러한 현황은 생태유아교육이 단순한 자연 체험을 넘어 환경 감수성과 시민의식을 함양하는데 매우 중요한 역할을 하고 있음을 보여준다. 게다가, 유아기의 자연 친화적 경험은 평생 환경보전 행동 형성에 결정적 영향을 미친다는 연구 결과도 많다. 예를 들어, 2020년 환경교육학회에 발표된 연구에 따르면, 초등학교에 입학하기 전 3년간 생태유아교육을 받은 아이들이 그렇지 않은 아이들보다 …