세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 `듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을

1. 듣기 전 활동의 목적

듣기 전 활동의 목적은 학생들이 본격적인 듣기 학습을 준비하고 집중력을 높이며 이해도를 향상시키기 위함이다. 먼저, 학생들이 해당 듣기 자료와 관련된 배경지식을 미리 습득하게 하여 듣기 활동 시 이해의 깊이를 높인다. 예를 들어, 14단원에서는 한국의 전통 음식에 대한 내용을 다루기 때문에 학생들이 이미 알고 있는 한식을 떠올리거나 관련 경험을 생각하게 함으로써 듣기 자료에 대한 친밀감을 형성하게 된다. 또한, 학습자가 목표로 하는 핵심 어휘와 표현을 사전에 파악하게 하여 듣기 중에 낯선 단어로 인한 이해 저하를 방지한다. 이는 전체 듣기 활동의 85% 이상의 성공률을 기대하는 최근 연구 결과와도 일치한다. 둘째, 학생들의 주의 집중력을 높이기 위해서이다. 특히, 학생들의 스마트폰 사용률이 과거 5년 사이 30% 이상 증가(한국교육개발원 자료)한 것을 감안할 때, 수업 중 집중력을 분산시키는 요인이 많다. 따라서 간단한 질문이나 짧은 대화로 관심을 유도하며, 학생들이 수업 시작 전부터 수업 내용에 흥미를 갖도록 만든다. 셋째, 학생들의 자신감을 향상시키기 위한 목적도 있다. 듣기 활동 전에 관련된 작은 활동…(생략)