본문/내용
1. 반대측 의견(4가지)
특수학교 설립에 대한 반대측 의견은 여러 가지가 있다. 첫 번째로, 특수학교가 오히려 사회적 통합을 저해할 수 있다는 점이다. 특수학교는 장애 학생들이 일반 학교에서 교육받기보다 별도의 공간에서 교육받게 만드는 경향이 있다. 이는 장애인에 대한 사회적 편견을 reinforce하며, 장애 학생들이 일반 사회와 단절된 느낌을 받을 수 있다. 따라서 평범한 아이들과 함께 생활하고 배우는 기회가 줄어드는 것은 그들의 사회적 기술 및 정서적 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 장애 학생들이 일반 학생들과 상호작용을 통해 자연스럽게 사회화되기보다, 특수학교에서 격리되어 교육받게 되면 이들의 사회적 순응 능력이나 의사소통 능력이 저하될 수 있다. 두 번째로, 자원 분배의 비효율성을 지적할 수 있다. 특수학교에 많은 자원을 투자하게 되면 일반 학교에서의 특수 교육 프로그램이나 통합 교육을 위한 자원이 줄어들게 된다. 이는 결국 일반 학생들과 장애 학생들의 교육 기회를 감소시키는 결과를 초래할 수 있다. 특수학교가 설립되면, 정부와 지역 사회의 재정적 지원이 분산되어 통합 교육을 위해 필요한 인프라나 교사의 전문…