스스로 배우는 사회복지실천기술` 보고서

1. 서론

사회복지실천기술은 복지 현장에서 클라이언트와의 상호작용을 통해 문제를 해결하고 삶의 질을 향상시키는 데 핵심적인 역할을 한다. 특히 최근에는 사회복지사가 자율적으로 배우고 성장하는 ‘스스로 배우는 사회복지 실천기술’이 주목받고 있다. 이는 변화하는 사회적 요구에 적극 대응하고 개인 맞춤형 서비스 제공을 위해 필수적이다. 예를 들어, 2022년 한국사회복지협회 통계에 따르면, 사회복지사 78%가 지속적 직무 역량 강화를 위해 자율 학습을 실시하고 있으며, 이중 65%는 온라인 강좌 또는 자율 습득을 통해 관련 기술을 더 깊이 습득하고 있다고 응답하였다. 이러한 추세는 사회복지 실천현장에서 전문성을 높이고, 급변하는 사회적 문제에 유연하게 대처하려는 의도에서 비롯된 것이다. 그런데도 아직까지 체계적인 자기주도 학습 프로그램과 지원체계가 미흡하여 많은 사회복지사들이 실질적인 성장 기회를 놓치고 있다. 또한, 현장 중심의 문제 해결 능력을 기르기 위해서는 개개인의 내적 동기 부여와 자기반성 능력 향상이 매우 중요하다는 점이 강조된다. 정부 및 관련 기관에서는 이에 대한 인식이 높아지고 있으며, 2023년부터는 ‘스스…