[한국사의이해 2023 기말] 1. 1) 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의 2) 광무개혁의 내용과 한계 3) 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교 서술 4) 모

1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (문제당 5점, 총 20점)

1862년 농민봉기는 조선 후기 농민들의 고통과 불만이 폭발한 사건이다. 이 봉기는 전라남도의 동학 농민운동으로 알려져 있으며, 봉기 과정은 여러 단계로 전개되었다. 이 시기 농민들은 지속적인 세금 부담, 기근, 양반의 착취 등으로 극심한 고통을 겪고 있었다. 농민들은 이러한 현실을 반영하여 동학이라는 새로운 종교적사회적 운동을 발족하였고, 이를 통해 사회 개혁을 도모하고자 하였다. 동학의 교주는 최제우였으며, 농민들은 그의 가르침을 바탕으로 봉기를 준비하였다. 특히 1862년 전라도 지역에서 시작된 농민 봉기는 향촌 사회의 조직력을 강화하였고, 동학의 신도들뿐만 아니라 일반 농민들도 참여하게 되었다. 봉기 과정에서 농민들은 정권의 억압을 피하면서 스스로 자치적인 행정을 시도하기도 하였고, 이로 인해 당시 조정에서는 심각한 사회 불안으로 느꼈다. 농민 봉기의 의의는 단순히 농민들이 반란을 일으킨 것에 그치지 않고, 사회적 불평등에 대한 저항의 상징으로 자리 잡았다는 점이다. 또한 봉기는 조선 사회의 근본적인 문제를 드러내고, 이후 조정…